5月12日下午，财经与新媒体学院在学院会议室举办课程思政专题教研活动。学院全体教师围绕如何将思政育人理念有机融入专业课程教学，展开深入研讨，为进一步推进“三全”育人工作凝聚共识、积累经验。

针对Z世代学生深度依赖新媒体、重术轻道的现实学情，李科副教授首先以《融合媒体报道》课程为例展开分享。他阐述了在专业课中开展课程思政的背景、定位与实施路径，提出《融合媒体报道》课程思政建设“253”的具体方案。以20%的比例显性融入国家政策要求和报道基本原则；以50%的比例在案例教学中隐性渗透思政元素；以30%的比例通过作品创作驱动价值内化，做到有机、在地、长效。

分享结束后，与会教师围绕课程思政建设、教学评价等问题展开热烈研讨。贾颖妮副院长结合中文系导师制推行过程中师生深度接触与交流的实践经验，进一步延伸了课程思政如何在师生关系与日常互动中得以展开的讨论。

陈映院长在总结发言中勉励各位教师，坚守教学原则、严格把关育人标准，同时要研判学生学情，把握学生的个性特点与心理需求，以更灵活、更贴近学生的方式将课程思政有机融入课堂，实现知识传授与价值引领的有效统一。

 文/图：郭博嘉